糖心破解版

～理系が好きになり、东大进学をめざす～

　学芸大附属高校に进学し、このころから理系の科目、とくに物理が好きになりました。先生の教え方の影响もあったのだと思いますが、実験して体感したことと基础的な法则が结びつくこと、一つの法则が理解できると、それを応用することで理解の幅が広がることに美しさを感じました。英语も好きで、英语クラブに所属していました。中学校时代も楽しく过ごしていたのですが、高校も楽しかったですね。

　东大受験に関しては、クラスの大半の子が东大を受けるという雰囲気だったので、私も自然のなりゆきで受験を决めました。「よい先生がいるだろうし、よい人たちと知り合えて楽しいだろうな」という漠然とした期待感はありましたが、东大のことを详しく调べていたわけではありません。受験勉强はしました。ちょうど亲离れしたい时期だったのだと思いますが、自宅から高校までの通学时间が长かったので、高3の春からは学校に近い原宿の叔母の家に下宿させてもらいました。夏休みは早起きをすることに决め、朝4时に起きて午前中はしっかり勉强するという生活を送って合格しました。

～东大理科二类に进み、医学部保健学科へ～

　大学では理学系または医疗系の勉强をしたいと考えていたので、东大の理科二类を选びました。入学した时は男子60人に女子4人のクラスだったので、教室が黒っぽいのに惊きました（笑）。でも、学芸大附属の先辈もいましたし、男子が女子を大切にしてくれるので楽しく过ごすことができました。部活には参加しませんでしたが、ＹＭＣＡのボランティアリーダーになり、子どもたちをキャンプやスキーに连れて行っていました。子ども相手なので体力は必要ですが、これはとても楽しい活动でした。

　3年の学部选択では、人间の身体についても心についても広范囲に学べそうだと考えて医学部保健学科（现?健康総合科学科）を选びました。座学だけでなく演习?実习が多いのがこの学科の特徴で、生化学の実験や水质などの环境调査、长寿村の健康行动などに関する闻き取り调査や统计演习といったさまざまな演习?実习を通して、研究の基础を学ぶことができました。また、精神科病栋に泊まりこんでの精神卫生の実习を通して、支援者と患者さんの関わりの大切さを学ぶことができたことは、その后の进路选択に影响しました。

～博士课程を终えて、临床の现场で活跃～

　精神卫生学を専攻して、そのまま大学院の博士课程まで进みましたが、修了后は第一线で患者さんと会う仕事がしたいと考えていました。研究者になるかどうかは、その后に决めればいいと思っていました。修士论文は「出产による女性の心理的変化」です。この论文を书き上げた直后に结婚しました。相手は驹场の教养学部时代に出会った东大生です。私が「一生仕事をすると思うよ」と言ったことを当たり前と考えてくれたので、结婚への迷いはありませんでした。

　博士课程を终えて、1983年に虎の门病院の心理疗法室に就职しました。まだ、临床心理士の资格ができる前です。いろいろな职种の人と一绪に仕事をしやすい、とても恵まれた环境でした。

～出产、夫の転勤で、初めて女性の大変さを知る～

　1985年、こどもの城のオープンに合わせて、こどもの城小児保健部に転职しました。同じ年に女の子を出产、4年后に2人目の女の子を出产しました。职场の同僚は同年配で同じように出产?子育てをしている境遇でしたので、働きやすい环境でした。ただ、子どもをどこに预けるかは大问题でした。区役所に相谈してもうまくいかず、毎朝バギーを押して子どもを预けに行く人の后を追って话しかけ、保育ママさんや评判のいい保育所の情报を教えてもらい、やっと预けるところを见つけました。夫は银行员で帰りが遅かったので、保育园のお迎えは頼めず、忙しいときは地域の方に二重保育を頼んで乗り切りました。

　次に大変だったのが夫の転勤です。最初の１年ほどは単身赴任してもらったのですが、小さな子どもたちを私ひとりで见るのは紧张しますし、家族が离れているのもよくないと思い、仕事をやめて、夫のいる兵库県に行きました。私はこれまで仕事の上で男女差を感じたことはなかったのですが、このとき初めて「ああ、こういう时は女性のほうがやめるんだな」と思いました。

　この时初めて所属する场所がなくなったので不安を感じましたが、公募に受かって、兵库県立女性センター（现?兵库県立男女共同参画センター）のスターティングメンバーとして働き始めました。ところが、その矢先に夫が东京に転勤になったんです。私はすぐに仕事をやめるわけにはいかないので、夫だけ先に东京に帰りました。また私ひとりでの子育てになり、この时も地域の方々にずいぶん助けてもらいました。

～东京に戻り看护师の资格を取得～

　1993年に博士论文を书き上げ、东京慈恵会医科大学に採用が决まって、同じ年の年末に子どもたちと东京に戻りました。病院で仕事をするうちに、メンタルヘルスを看るうえでも看护师による身体への介入が重要であることを再认识し、健康科学?看护学科（现?健康総合科学科）に学士入学して看护师の资格を取りました。看护学実习では、临床心理士と看护师の考え方の违いがよくわかり、チーム医疗の重要性の理解が深まりました。

　日本桥学馆大学の助教授として、临床心理学を教えた后、2002年、縁があって东京大学の助教授に就任して、现在に至っています。

～人间に必要なサイエンスを多角的に学べる看护学～

　私は保健学科でとてもよい教育を受けたと思っているので、そのすばらしさを学生に伝えていきたいと考えています。また、これまでの临床経験を活かして、看护学の中に临床心理学の技能を强化していくことが自分の使命だと思っています。看护学は、人间が健康に生きていくために必要なサイエンスを多角的に学べる学问です。看护学実习では、赤ちゃんから100歳をこえたお年寄りまで幅広い年齢层の人と接することができます。身体と心の関係、社会との関係、福祉や法制度、健康を维持するための方法、病気になったときの対処法、よりよく亡くなるためにはどうすればいいかなど、人间にとって大事なこと、必要なことをいろいろ学ぶことができます。

　健康総合科学科では、异なる种类の研究方法论を学べるばかりでなく、研究领域の広い分野なので、健康や心の问题に関心のある学生が自分の兴味のある分野を探りながら、将来の仕事や研究の方向を决めることができます。理系の女子で东大受験を考えている方は、こうしたカリキュラムのすばらしさに注目してほしいと思います。私は大学?大学院を通して、东大ですばらしい指导者に出会いましたし、多くの大切な友人を得ました。こうした出会いは东大の最大の魅力のひとつだと思います。东大受験を迷っているのならば、迷いは捨てて自分のやりたいことに挑戦してほしいですね。

（2012年10月取材）

※本インタビューは科学技术振兴机构（闯厂罢）による「女子中高生の理系进路选択支援プログラム」の支援を受け、作成しています。

プロフィール：
上別府圭子（Kiyoko KAMIBEPPU）
東京大学大学院 医学系研究科　健康科学?看護学専攻　家族看護学分野
教授

东京都出身。1978年东京大学医学部保健学科卒业。1983年同大学院医学系研究科保健学専门课程博士课程単位満了退学后、虎の门病院に勤务。こどもの城小児保健クリニック、兵库県立女性センター、东京慈恵会医科大学附属病院を経て、2001年日本桥学馆大学助教授。2002年东京大学大学院医学系研究科助教授、2007年职名変更により准教授、2012年12月1日より现职。保健学博士。